深深意達(dá)情  暖暖學(xué)子心

——溫州意達(dá)愛(ài)心助學(xué)座談會(huì)在溯初學(xué)區(qū)召開(kāi)

為檢驗(yàn)受資助學(xué)生是否真正認(rèn)真投入學(xué)習(xí)，11月19日下午，溫州意達(dá)助學(xué)基金會(huì)王金林校長(zhǎng)一行蒞臨溯初學(xué)區(qū)，在學(xué)區(qū)黨員之家與受資助的16名學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面會(huì)談，了解學(xué)生近況。學(xué)區(qū)黨總支副書(shū)記章志圖、心理與資助發(fā)展中心主任陳鐸兩位老師參加了座談交流。

座談會(huì)上，16名受資助的學(xué)生逐一向王校長(zhǎng)介紹半年來(lái)自己的在學(xué)習(xí)、生活和思想道德養(yǎng)成、家庭情況等方面情況。他們有的講到自己獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，與王校長(zhǎng)一起分享喜悅；有的講到自己家人遭遇車(chē)禍，與王校長(zhǎng)傾訴悲傷，但不論是喜悅還是憂愁，他們都無(wú)一例外的感謝溫州意達(dá)助學(xué)金對(duì)他們經(jīng)濟(jì)上的幫助，以及王校長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)在精神上給他們的支持。

王校長(zhǎng)在座談會(huì)上表示，意達(dá)公司從07年開(kāi)始在溫州大學(xué)資助貧困生，目的是希望幫助貧困同學(xué)減輕負(fù)擔(dān)，為優(yōu)秀學(xué)子解決后顧之憂，希望受助學(xué)生能學(xué)習(xí)勤勉、獨(dú)立自強(qiáng)。與其他助學(xué)金不同，意達(dá)特別強(qiáng)調(diào)對(duì)受助學(xué)生的教育引導(dǎo)和精神支持，會(huì)定期要求受助學(xué)生撰寫(xiě)自我小結(jié)，定期聽(tīng)取受學(xué)生匯報(bào)。但從這次受助學(xué)生提交的小結(jié)情況來(lái)看，他不大滿意，個(gè)別學(xué)生思想不重視、態(tài)度不端正，馬虎了事，令人心寒，與資助者的初衷相去甚遠(yuǎn)。王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，天下最怕的就是“認(rèn)真”二字，希望16名受助學(xué)生認(rèn)真為人，認(rèn)真處事，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)優(yōu)秀的人。

章志圖書(shū)記在座談會(huì)上發(fā)言，他首先感謝王校長(zhǎng)對(duì)我校貧困學(xué)子的無(wú)私幫助，這種經(jīng)濟(jì)與精神的雙向支持，是種很有意義、很有價(jià)值的資助模式。他解釋，由于學(xué)校學(xué)區(qū)制改革，資助工作的職能已從學(xué)院轉(zhuǎn)移到學(xué)區(qū)，以后的相關(guān)工作，可以與原先的人文學(xué)院聯(lián)系，也可以直接與學(xué)區(qū)聯(lián)系。他向?qū)W生強(qiáng)調(diào)，社會(huì)愛(ài)心人士沒(méi)義務(wù)、沒(méi)責(zé)任給貧困學(xué)生提供助學(xué)金，我們既然有幸接受了愛(ài)心，就該心懷感恩、不負(fù)恩情，他建議受助的學(xué)生做到：一要學(xué)會(huì)正確的為人處事之道，尊重他人，尤其是對(duì)自己有恩的人，例如父母、老師、社會(huì)愛(ài)心人士等；二是要在心智上爭(zhēng)取早日成熟，窮人的孩子早當(dāng)家，要將受助資金真正用于學(xué)習(xí)；三是盡量做些力所能及的事情，去幫助他人，將自己得到的愛(ài)心傳遞出去。

座談會(huì)后，王校長(zhǎng)親手向每位受助學(xué)生捐助了近3個(gè)月的生活費(fèi)1500元現(xiàn)金，并與學(xué)生合影留念。